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    在盲孩子获得光明的同时.“影子 也获得了生命.变成了一个美丽的孩子.这说明.给别人带来幸福.自己也能得到幸福. 设题意图:帮助学生较准确深入地理解童话主旨.用选择和谈理由的方式.能给学生以启发.降低难度.鼓励学生多角度思考理解. 解题思路:一则材料.一篇文章可以从不同角度理解其主题.得出不同答案.所以习题所列两种理解都是正确的.当然还可以从热爱生活.执著追求和大家都伸出热情的手.人人献出一点爱等方面去理解概括.只要言之有理.持之有据就应该给予肯定.当然.答案有高下.深浅之分.第一种理解.较贴近童话的整体内容. 二分角色朗诵课文.最好能配上合适的背景音乐. 设题意图:通过分角色朗读.激发兴趣.更主要的是真切感受童话的“爱 的氛围.诗一般的意境.在朗读中.激发联想想像.在每个学生心中.再现文章所展现的画面形象. 角色分配:一人读叙述语言.一人读“盲孩子 的话.一人读“影子 的话.齐读众多“萤火虫 的话.背景音乐可选择温馨欢快.与文章情感节奏起伏一致的. 【查看更多】

     

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