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    (六)要求学生在16--23自然段中分别找出人物肖像描写(通过人物外貌的描绘.来刻画人物形象的方法.叫做肖像描写).语言描写(通过人物语言.去刻画人物形象的方法叫做语言描写).行动描写(用人物行动去刻画人物形象的方法.叫做行动描写)和心理描写(用人物的所想所感去刻画人物形象的方法.叫心理描写)的有关文字.学生回答.教师归纳:①肖像描写集中在第16自然段.②语言描写:“你要买这本书? “你买这本书吧--这本比那一本好. 这种诚恳的劝告.充满了感人肺腑的挚爱.③行动描写:“他看了我一眼 .“他从架上扳下一本书来 .“用竹枝似的手指递给我 .这样的诚恳.热情.这与平素见到的“西装同胞的嘴脸 正好形成鲜明的对照.心理描写.集中在第17.第21两个自然段.本文较好运用了记叙.描写.议论.抒情相结合的手法. 【查看更多】

     

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