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    2．提问任务一 全班交流后明确: 文章自始至终紧扣一个“绿 字.择绿.近绿.囚绿.释绿.这过程与作者的感情有什么联系呢? 每一个意念与行动都体现着作者对绿的爱.文章的最后.作者向永不屈服于黑暗的囚人--一株常春藤“致诚意的祝福.愿它繁茂苍绿.一年后还在怀念并盼望再见.曲折有致地表现了爱绿色生命的生活经历和心灵历程.每一步都有感情的深化.一浪又一浪地把爱绿色生命的心潮向前推进. 【查看更多】

     

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