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    3．拓展延伸. 诗人往往把情感寄寓在具体的形象上.使抽象的心绪具有可感性.借鉴这种写法．联系生活体验.写几句富有诗意的话.抒写自己的一种感情(如“思念 “悲伤 “欢欣 等). 先在小组内交流.修改.然后请学生有感情诵读自己所写的优美语句.教师点评归纳. 【查看更多】

     

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