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    (一) 分析课文第一部分: 思考1.传统的教育希望孩子是怎样的?你认为好不好? 学生讨论.教师点评.不需要有标准的答案. (可以联系到鲁迅的.私塾教育对孩子的天性无疑是一种压抑式的教育.因为这那个时代里.只有读四书五经.做八股文.考科举.才是读书人的正途.但是如鲁迅.胡适这些经历私塾教育的学者在中国文坛上的影响却是深远的.所以要指导学生辨证的来看待这个问题.但我们今天是一个多元的社会.需要各种各样的人才.每一个人都有自己的优点与长处.今天的教育应该要能够发现并激发人的优点.) 2.母亲对我的影响教育. (教师点评:母亲是一个封建社会的妇女.在文章中.她又是一个年轻的后母.有比他的年纪小不了多少的前妻子女.父亲的早亡使她在这样一个家庭中的处境是很尴尬的.要想在这样一个家庭能够生存下去.唯一的途径就是让自己的亲生儿子有出息.将来才能够有所依靠.) 3. 课文标题为“我的母亲 .而文章前三段只有一句提及母亲.而其他内容似与“母亲 无关.这是为什么? 解答 文章前三段写作者的性格特点和童年生活.一方面写出了自己的爱好.快乐.另一方面也写出儿童好玩的天性,既写了童年生活的单调和失落.也写出环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用.总的来说.作者在前三段想表明他的童年生活.除了看书之外.是贫乏的.是有缺憾的.正是在这一背景下.是母亲“给了我做人的训练 .这不仅弥足珍贵.铭记永久.而且影响巨大.这样看来.前三段实在不是闲笔.不仅为写母亲起到很好的铺垫作用.而且与文末相呼应.另一原因是.这篇课文选自.写母亲同时也是写自己人生成长道路上的一段历程.或者说.是把母亲作为人生成长道路上的第一位“恩师 来写的.所以开头写了较多自己童年的经历. 【查看更多】

     

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