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    结构的欣赏:结构紧凑.情节集中.矛盾主线清楚.冲突激烈.故事集中在半天时间内.对白交代情节.兄弟冲突为主线.成功运用巧合.误会等戏剧艺术技巧. è台词鉴赏 仿照示例.鉴赏精练通俗.思想内涵丰富的语言. 对一些人物台词的理解. ①你二哥不能帮你.你不做工行吗?人家会白白地给你书读吗?穷人有书读的日子还早着呢. 赏析:表现母亲对生活的失望.实质上也就是对那个战祸不断的时代的不满.②天啊!我生了两个儿子.一个也不能送我的终.我倒送了他们的终了. 赏析:白发人送黑发人的悲剧令人深思.母亲老泪纵横的哭喊不只是对自己命运的哀叹.更是对当时黑暗社会的抨击. è人物分析 根据剧本台词.试分析人物形象. 母亲:善良本分.对生活没有奢求.对社会感到绝望 女儿:对生活充满憧憬.有理想. 长子:爱母亲.留恋温馨的家庭生活但满身兵痞气和流氓习气.品行恶劣.是非不明. 次子:比哥哥善良.关心妹妹.孝敬母亲 长子与次子的相同点:都是内战的牺牲品.灵魂扭曲.从次子答应妹妹要带她去南京读书可以看出.他也把前途寄托在所投靠的军阀身上,从最后他和长子的对骂和冲突中可以看出.他也是站在自己投靠的主子的立场判断是非.所以说他们本质上是相同的.他们是一种互补关系. è质疑问难1. 联系全文.试比较第一部分与第三部分的戏剧气氛有何不同.说说这样写有何作用. 参考:这一部分在气氛上和第三部分不同.第一部分尽管是动乱年代.但母女的对白还洋溢着温馨的气氛.这和第三部分兄弟互相残杀的结局形成了强烈的对比.用古人评论的话来说.是以喜写悲.愈见其悲. 【查看更多】

     

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