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    学生带着问题散读.思考. 要点: ①把白杨与楠木对比.作者明确地认为: 赞美楠木的人们是“看不起民众 .“顽固的倒退的 人们.而自己要高声赞美“极常见 .“极易生长 的白杨树.(茅盾普说“贵族化的楠木象征国民党反动派 .故应提示同学应联系当时国民党反动派表面上装出一副抗日姿态.实际上推行积极反共政策.这一历史背景来理解.) ②结尾在“五赞白杨 时用“高声 来修饰“赞美.使赞颂的感情达到高潮.有力地结束全文. ③这最后一小节.不仅起了首尾呼应的效应.而且在爱憎分明的对比中表达了自己坚定的立场.增强了文章的针对性和战斗性. 【查看更多】

     

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