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    (五)自主.合作.探究: 划出文章中你不理解的句子.齐讨论.分析.重点突破: ① 第五段中“生命就是这样被环境规定着.又被环境改变着 具体指什么? (被规定着指环境使它们只能生长在石缝间.是指环境对生命成长的限制.约束作用,又被环境改变着指环境使它们成为战胜环境的强者.环境可以从外部来改变和影响生命的发展.) ② 在“生命正是要在最困厄的境遇中发现自己.认识自己.从而才能锤炼自己.成长自己.直到最后完成自己.升华自己 中.“发现 .“认识 .“锤炼 .“升华 四个词语有何关系?说明了什么? (是层层递进的逻辑关系.说明了生命适应环境并改造自身的一般规律.) ③ 第九段说石缝间顽强的生命,是生物学的,哲学的.美学的.如何理解? (生物学的:生命本向是尊贵的.有权自认为辉煌.生机不可遏制. 哲学的:生命被环境规定着.改造着.适者都是强者.生命就是拼搏. 美学的:不仅装点荒山枯岭.更向你提示出美的.壮丽的心灵.) ④文章结尾说“石缝间顽强的生命.它是具有如此震慑人们心灵的情感力量 .从文章中看.这种“力量 表现在哪些方面? (可从以下方面分析:创造生命奇迹.战胜险恶环境.显示生命顽强.增加世界活力.给人类带来重要启示等) ⑤为什么文章开头说石缝隙间的生命是“倔强的生命 .结尾说它是“顽强的生命 ?首尾两段间是什么关系? (作者透过生命个体在与自然环境斗争中的“倔强 .深刻认识到了生命力的“顽强 .文章首尾呼应.浑然一体.) 【查看更多】

     

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