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    (二).师生共同研习课文 (以学生自主探究讨论为主.教师只点拨要点即可) 1.这篇散文因其成功地描述了“父爱 这一主题而被人们广为传诵.读完这篇散文之后.你觉得作者是通过选取什么角度来表达“父爱 这一主题的? 作者通过选取“背影 角度来表达“父爱 主题. 2.本文的题目是“背影 .文中一共几次写到“背影 ? 第一次:点题的背影, 第二次:买橘子的背影, 第三次:离别时的背影, 第四次:思念中的背影. 3.这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深? (应该是第二次:买橘子的背影) 怎样描写刻画父亲买橘子的背影的? 作者对父亲买橘子的背影进行了细致地描写刻画.作者首先写了父亲的衣着: “戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉袍 描写父亲的穿着突出了什么颜色?为什么突出黑色?(穿黑色衣服与他家中死了亲人有关.黑色给人以压抑沉重的感觉.这是一个沉重的背影!) 板书:沉重 作者接着又描写了父亲走路的姿势.用了一个什么词描写了父亲走路的姿势? 你能体会到作者当时的心情吗? (走路蹒跚的父亲要经过铁道.一不小心就会磕着碰着.一定是令人十分担心的!)这是一个蹒跚的背影! 板书:蹒跚 作者又写了什么? 作者是怎样描写的?这句话运用了什么描写方法?这个句子作者运用了哪几个动词?为何用“攀 不用“抓 )(因为无物可抓.只能用手按住.然后用力支撑起身体向上“攀 这需要力量.而一个上了年纪的父亲.这一“攀 是多么地令人揪心啊!)用“缩 字有什么好处?(“缩 字说明无处可蹬.脚是悬空的.这样全身的力量全在手上了.如果手掌支撑不住.那就有摔下去的危险.这时的儿子.心情该多么得紧张啊!)同样.用“倾 字用得也十分巧妙.父亲的身体肥胖.自然不像小伙子那样灵便.他“向左微倾.显出努力的样子 .这一个“倾 字表明父亲要爬上月台虽然十分艰难.但又十分努力的样子.这是一个艰难努力的背影! 板书:艰难努力 4.作者为什么不写父亲的正面.而只写父亲的背影呢? 朱自清先生的散文特点擅长选取表达感情的聚焦点.本文的聚焦点就是“背影 .这张“背影 就凝聚着“深深的父爱! .日常生活中.蕴含父爱的事例还有很多.而作者只去写“背影 .正好获得了以少的材料表达丰富感情的效果.这个聚焦点“背影 留给我们的印象也就十分深刻了.作者并不是第一次看到父亲的背影.这张背影对儿子来说太熟悉了.如果是在平常.父亲的背影不会令儿子感动得掉下眼泪来.感动的原因是父亲的背影出现不平常的背景下.文章前三段已作交待:祖母去世.满院狼藉.偿还欠债.光景惨淡.失去亲人.父亲的内心是悲痛的.失业等境况又使他的内心充满了忧愁.父亲肩上的担子是沉重的.然而此时的父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业.便宽慰儿子说:“事已如此.不必难过.好在天无绝人之路! 还决定亲自送儿子上火车.在这种情况下.作者深深理解了父亲对自己深深的爱.但作者更加爱自己的父亲.作者这时看到父亲的背影情不自禁的流下了眼泪.这是心疼的泪水.这是感激的泪水.) 5.本文的语言是十分朴实的.特别是父亲的话.虽然不多.却含义丰富.请问:父亲一共说了几句话? (1).“事已如此.不必难过.好在天无绝人之路! 父亲这是做什么?这时最悲痛的人是谁?为什么宽慰儿子?(怕家庭的变故会影响儿子的学业)父亲表面上比较想得开.这是为了宽慰儿子.实际上他把悲痛压在了心底.不让儿子看到.这是一个多么善良的父亲啊! (2).“不要紧.他们去不好! 父亲为什么这样说?(学生讨论回答后明确:父亲担心茶房照顾不周.还是自己去放心.) (3).“我买几个橘子去.你就在此地.不要走动. 父亲为何买橘子?这个父亲对儿子是多么得体贴入微啊! (4).“我走了.到那边来信. 这句话说明了什么?(父亲担心儿子是否顺利地到达北京.) (5).“进去吧.里头没人. 这句话的言外之意是什么?同学们看.这真是“儿行千里父担忧啊 ! 这五句话没有华丽的辞藻.语言朴实.但一言一语都充满了父亲对儿子的关心体贴之情.这就是伟大的父爱! 【查看更多】

     

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