师生共同参与.教师引导.并做小结.板书工作. 教师引导过程-- (1)让小组代表发言.充分肯定小组合作成果,然后综合各小组的成果.形成共识.并作较明确的板书. (2).分条.分类展示人物活动(包括肖像.语言.动作.心理等)材料.让学生进行分析.继而归纳人物性格特征,并可让学生作补充. 人物主要性格特征-- 刚强果敢的铮铮铁骨, 老当益壮的抗日激情, 强烈鲜明的爱憎感情, 智勇双全的英雄行为, 过于自信自尊的个性-- 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案