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    难点:理解诗人在种种意象之中所蕴涵的情感与所寄托的理想. 说明: 诗歌重在朗读.在朗读中自主体验.并将自己的体验融合在有感情的朗读中.这种方法也叫“美读 .本课旨在通过组织各种形式的朗读.调动全体学生投入文本.直觉感知体会诗中的情感以及它的艺术特色.再通过合作探究.激发学生深入文本.探求诗歌文字.音律背后的内涵.提高学生的诗歌鉴赏能力.丰富学生的情感世界. [教学过程] 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 导入新课 唤醒积累 激发兴趣 1.老师有几个谜语.请大家来猜猜:小小一姑娘.坐在水中央.身穿粉红袄.阵阵放清香.池里一只碗.大雨落不满.小雨纷纷下.珍珠一串串.粗壮一条龙.静卧淤泥中.身体一节节.满肚小窟窿. 【查看更多】

     

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