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    就教学难点.指导学生通过诵读.想象等方法加深理解.然后组织学生小组讨论.全班交流. 看课堂生成.还可以用质疑的方式.组织学生探究理解一些含义深刻的语句.如: 蜂蝶呀不许轻来 女郎要采又夷犹 【查看更多】

     

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