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    此诗是诗人开元十三年出蜀至荆门时所作.随着船的移动.两岸的景色像画卷一样展开.变换.作者很自然地描绘了舟过荆门时所见景色.颔联用游动的视角来描写景物的变化.船由蜀地到荆门.两岸的地势由山脉过渡到平原.山峦从作者的视野中一点点地消失.江水冲下山峦向着广阔的原野奔腾而去.颈联通过两幅美丽的画面来形容江上的美景.第一幅是水中映月图.明月映入水中.如同飞下的天镜.写夜间的风景,第二幅是天边云霞图.云霞飘飞.如同海市蜃楼一般变幻多姿.写黄昏的风景.这么美的景色.真让人陶醉!但是“应怜故乡水.万里送行舟 两句却突然一转.由欣赏美景转入深沉的乡情之叹.还是故乡的水好啊.把我的船送到万里之外.还不忍分别.含蓄地抒发了思乡之情.将全诗用一根无形的线收束在一起.余音袅袅.王夫之说“结二句得象外于环中.飘然思不穷.唯此当之. 全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中.首联叙事.颔联颈联写景.尾联抒情.时空广阔.写景有灵动之感.情韵悠长. 对“送别 的不同理解: 这两个字历来解释不一:一说指江水送自己离别蜀中.一说赠给送别的友人.清人沈德潜(卷一○)认为“诗中无送别意.题中二字可删. 唐汝询疑“送别 二字为衍文. 游山西村 在一个丰收的年景.诗人受到邀请.来到农家.走在通往山西村的山路上.“山重水复疑无路.柳暗花明又一村 .路疑无而实有.景似绝而复出.终于来到山西村.这里山环水绕.柳暗花明.一派花团锦簇的景象.这两句诗蕴含着生活的哲理.比喻困境中也往往蕴含着希望.在山西村.正值社日临近.农民们衣着简朴.吹箫击鼓.结队往来.热闹非凡.诗人盼望着以后能够有时间乘月色出游.随时拄着手杖来敲门拜访.恋恋不舍之情溢于言表.诗人陶醉在山野风光和农村的人情美里.对这次郊游发出了由衷的感叹. 全诗紧扣“游 字.按时间推移展开叙述.层次清晰.语言生动.中间两联对偶自然工整.显示出诗人锤炼语言的非凡功力. 对“山重水复疑无路.柳暗花明又一村 的不同理解. “山重水复 写地形的复杂.显示出所经山水之无穷变化.“柳暗花明又一村 .一说认为山西村坐落在花团锦簇之中.“柳暗花明 是山西村周围的环境,一说认为“柳暗花明 是比喻的说法.“柳暗 比喻路上的曲折.“花明 比喻终于找到了山西村. 练习说明 【查看更多】

     

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