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    请写一片断作文.介绍今天的“中国脊梁 .他们是什么样的人?有哪些成就? [设计意图:联系生活实际.培养学生整合材料.表达观点的能力.纵深拓展学生的课堂学习.] 课后反思:1.化难为易 议论文学生难学.难懂.尤其是驳论文对于农村初中的学生就是难上加难.加之又是鲁迅先生的一篇语言简洁.思想深邃的文章.而且是作者在“九?一八 事变三周年之际针对当时的社会现实而写的.距今已经70年了.因此我课前要求学生来搜集整理鲁迅的生平业绩和作品风格及本文的时代背景等相关资料.既作为一项学习内容.又引导了学生进行自主学习.扫除了障碍.不全面的地方教师稍做补充.培养了学生的信息整合能力.把难懂的课文容易化.同时也激发了学生想要学习本文的兴趣.又教给了学生遇到此类问题的解决方法.降低了学生的学习困难.也检查和培养了学生利用工具书的习惯. 【查看更多】

     

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