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    品读赏析:感受语言的节奏美.诗意美.意蕴美.情味美. 学生寻找自己觉得最精彩的语句片断品读赏析.要求用“ 好.好在 这一句式进行赏析评点.(可从词.句式.修辞.写法.结构等各方面进行) 从用词方面说: (1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓.呆呆地.似乎从来不曾响过 一句中“呆呆地 用得好.好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态. (2)“茂腾腾的后生 “咝溜溜的南风 中的“茂腾腾 “咝溜溜 用得好.好在叠词的运用使语言亲切富有韵味. (3)“这腰鼓.使冰冷的空气立即变得燥热了.使恬静的阳光立即变得飞溅了.使困倦的世界立即变得亢奋了 中反义词用得好.好在它们对比强烈.更能突出安塞腰鼓的特点. 从句式上说: (1)“一捶起来就发狠了.忘情了.没命了 中“发狠 “忘情 “没命 用得好.好在它们语意层层递进.语势步步增强. (2)“交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华! 这些短句用得好.好在它们使文章语句铿锵.气势强劲.突出了安塞腰鼓的豪放美. (3)“但是 与“看 独立成段好.好在它们特别引人注目.自然完成画面由静到动的急转. 从修辞上说: (1) “骤雨一样.是急促的鼓点,旋风一样.是飞扬的流苏,乱蛙一样.是蹦跳的脚步,火花一样.是闪射的瞳仁,斗虎一样.是强健的风姿 写得好.好在比喻使对象更加形象具体.从而铺排出一系列异彩纷呈的画面. (2) 文中的反复用得好.好在使语言节奏明快.形象深刻清晰. (3) 文章中排比用得好.好在形式多样的排比增强了语势.更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的气势. 本文大量运用排比.有句内部.句与句.段与段之间的排比. 句内部的排比:“一锤起来就发狠了.忘情了.没命了! 句与句之间的排比:“狂舞在你的面前.骤雨一样.是急促的鼓点,旋风一样.是飞扬的流苏,乱蛙一样.是蹦跳的脚步,火花一样.是闪射的瞳仁,斗虎一样.是强健的风姿. 段与段之间的排比:“使人想起:落日照大旗.马鸣风流做,使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰.明晰了又晦暗.而后最终永远明晰了的大彻大悟! 这些排比句使文章气势恢宏.语气连贯.节奏明快.语句钱钻.能表达出强烈的思想感情. 从写法上说: (1)“使人想起:落日照大旗.马鸣风萧萧!使人想起:千里的雷声万里的闪!使人想起:晦暗了又明晰.明晰了又晦暗.尔后最终永远明晰了的大彻大悟! 写得好.好在它使人产生了丰富的联想和想像.增加了文章的内涵. (2)“耳畔是一声渺远的鸡啼 写得好.好在“以声写静 .更加突出了鼓声止后的寂静. (3)文中开头的静态描写好.好在它为文章后面写动设下铺垫.使文章静中蕴动.动静结合.充满画面美. 【查看更多】

     

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