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    (1) 教师引读:口技表演可谓精彩.用文中的一个字概括是--“善 .你认为在哪些方面可以看出来? (2) 师生交流明确:表演的精彩在声音的反复变化.多而杂上.人物的众多.道具的简单.观众的反应. (3) 演读三个场景中的描写观众反应的句子.用心体会动作神态描写的内涵和意味.以及所表达的作用. (明确:“满坐宾客无不伸颈.侧目.微笑.默叹.以为妙绝 此句中观众的笑貌心理动作跃然纸上.他们心领神会.深深折服.暗暗叫好.完全沉浸其中.“宾客意少舒.稍稍正坐 这一句细致地表现宾客由紧张到放松的渐变过程.这时观众已忘了自我.心随故事而动.融进表演而身临其境.“宾客无不变色离席.奋袖出臂.两股战战.几欲先走. 此句宾客的惊慌失措.惟恐祸及其身的神态栩栩如生.说明口技表演达到以假乱真的最高境界.这三处侧面描写.层层深入.细腻生动地刻画了听众的心理变化过程.充分表现口技表演的巨大吸引力.从而烘托了口技表演者技艺的高超.) 【查看更多】

     

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