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    和年轻人有哪些对话?理解这些对话年轻人的矛盾心理. 明确:①――"断碣残碑.都付与苍烟落照."身旁的年轻人在自言自语. ――"留下来吧!就因为是废墟.需要每一个你呵." ②"匹夫有责."年轻人是敏锐的.他清楚的说出我嗫嚅着的话."但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境允许每一个我尽责任?"他微笑.笑容介于冷和苦之间. 我突然理直气壮起来:"那怎样.不就是内容么?" 他不答.我也停了说话.且看那瞬息万变的落照. ③"他不是画家".年轻人评论道:"他只是爱这景色--" "我也许可以想一想.想一想这废墟的召唤."年轻人忽然微笑说.那笑容仍然介于冷和苦之间. 明确:先以"匹夫有责"作答.又以"但是怎样尽每一个我的责任?怎样使环境更好地让每一个我尽责任"来推诿.继而前后两次露出了"介于冷和苦之间"的笑容.从语言到神态无不反映出"年轻人"既有责任意识又存疑虑情绪的矛盾心理. 中国刚刚经历过浩劫之后.从1978年起步入改革开放阶段时面临着重重困难. [领悟]题目中的的"召唤"具体指的什么内容?学生讨论: 提示:生命的短暂.自然的永恒.历史的沧桑.总会令人不禁唏嘘感叹.但是.除了感叹.我们还应该做些什么呢? 提示:如果没有忧国忧民.心系天下众生的历史使命感和责任感.那你的感叹就只能是一种浅薄和虚华. 明确:号召人们继续奋斗.以改造历史."内容"就是指方法和环境.与年轻人的对话更说明了人们在探索未来的道路上寻找希望.做出努力.尽每一个"我"的责任. "召唤人们留下来.改造这凝固的历史".反证了 "诚"."雅"之特征. [品味] 品味赏析语言:笔法简约含蓄.文字凝重优美.问题设计: 【查看更多】

     

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