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    回忆老师.不重点写老师教学和奉献.却大写老师和学生一起放风筝.这是为什么? 因为老师身体残疾.缺了一条腿.通过放风筝.“拄着拐杖.蹦跳着去追赶绳端 充分地表现了老师生命的顽强,放风筝后的满足与喜悦.可以看出老师对生活的热爱与追求.正是老师这种顽强的生命对生活的热爱与追求的性格及精神感染了作者.才致使三十年后还不能忘怀.同时.这也是文章的主旨所在. 【查看更多】

     

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