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    (1)仍然由学生在文中画出写我的感受的句子. (提示:要找准关键的句子.如议论抒情的句子.) (2)学生自己体会这些句的含义和作用. (3)学生自主发言. (其他学生可以补充.老师适时作指点.培养学生准确表达的能力.) (4)学生进行概括. (目的是培养学生的概括能力.) 明确:刘老师充满活力的生命以及对生命深沉强烈的爱深深地影响了“我 和其他同学.对我们的健康成长起了巨大的作用.表现了“我 对刘老师的无比尊敬和深深思念之情. 【查看更多】

     

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