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    教学设想 是以白洋淀地区军民抗日斗争为题材的小说.队伍驻扎在苇塘内.里外交通全靠“一个将近六十岁的老头子 来完成.我们可以试问一下.维系整个苇塘内抗日队伍生命的交通全由一个老头子负责(他的工作范围广的很:里外交通.运送粮草.护送干部,而且不带一枝枪)不觉得奇怪吗?但我们从老头子那双“尖利明亮的眼睛 以及他的“过于自信和自尊 的性格便可知其身上早就赋予了爱与憎的情感.智与勇的灵气了.所以在教学过程中我们得紧紧把握住老头子的性格特征来分析.分析他爱与憎的价值取向.智与勇的执着表现.以此来揭示人物情感的附着点.找寻他能够不负抗日军民之厚望独自一个人担当交通员的深层原因.从而展示作者思想和写作意图.揭示小说主题. 【查看更多】

     

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