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    4．研读第二部分. (1)派两位同学分角色朗读这一部分进门后.齐仰之语气生硬.限时三分钟.局?其他同学思考:陈毅陈毅如何打破这一僵局? 讨论明确:引<陋室铭)表示对主人的敬意.博得齐仰之的好感.缓和气氛.融洽了感情. (2)尽管齐仰之有了让步.请陈毅坐下了.但“三分钟 仍不让步.那么.陈毅怎样打破这一限制.使访谈得以深人下去呢? 讨论明确:陈毅巧用“激将法 .称齐仰之是“海内闻名的化学专家 “可是对有一门化学好像一窍不通 .这样一说.使清高.自信的齐仰之急于寻根究底.请陈毅“尽情尽意言之.不受三分钟之限 .于是.陈毅由被动转入主动.掌握了主动权. 【查看更多】

     

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