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    难点:选取社会生活片断.塑造奥楚蔑洛夫这一典型形象的社会意义. 说明: 这篇小说是用对话来展开情节的.文中鲜明生动.富有戏剧性的对话.充分表现了人物的心理.教学的重点设计为借助各种方法.充分调动学生的学习积极性.引导学生用多种方式朗读课文.通过朗读.学生沉浸文本.体会人物的内心世界.探究人物个性形成的根源.进而很自然地化解教学难点. [教学过程] 教学环节 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 谈话导入. 激发兴趣. 1.课前要求学生查阅一些有关契诃夫的资料. 【查看更多】

     

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