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    教师活动: 1．提问:前后事例就作者想要表达的情感而言.最大的区别在何处? 2．提问:作者为何特意举出孩子到一位老奶奶那里量身高的事例.这样写有什么特别的作用? 3．总结:这件事情应该说明母亲心中的无奈与苍凉.因为外部环境的力量强大.自己的力量微薄.辛苦构建的防线这么容易被突破.而在公园里的一幕与此又非常相似. 4．组织学生讨论.理解在课文中的许多独特而形象的比喻的表达效果. 学生活动 1．回答:最大的区别在于.上几件事情没有将母亲对孩子的感情升华.而在后几件事情里.母子间的感情因为最后的结尾得到和谐统一.这就将感情升华了. 2．回答:作者主要反映外部的不良环境对孩子的成长所起的影响. 3．结合教师的分析.讨论外部环境如何对人的成长与发展所起的作用.面对这些影响.如何趋利避害. 4．经过讨论.认识到在文章中综合运用写作手法对形象化表达作者所要刻画的效果具有非常好的作用. 【查看更多】

     

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