3.学生自由诵读.充分联想想象人境.感受诗歌中精细的情景描写.并用优美流畅的语言表述自己对诗中意象的理解. 教师点拨: 这首诗歌很富有田园诗的情趣.意境优美.洋溢着明朗欢快的情调.“所有的鸟儿因骄阳而昏晕./隐藏在阴凉的林中 “新割的草地周围的树篱 “可喜的草丛 .这些描写展现了盛夏生机勃勃的景象.烘托了夏天白日“蝈蝈的乐音 的美妙,“它争先/沉醉于盛夏的豪华.它从未感到/自己的喜悦消逝.一旦唱得疲劳了./便舒适地栖息在可喜的草丛中间 .渲染了“蝈蛔的乐音 浓郁.喜悦的感情色彩.“在寂寞的冬天夜晚.当严霜凝成/一片宁静 “在逐渐升高的暖气./昏昏欲睡中 等句.表现了严冬寂寞宁静的冷清景象和人们家中的温馨气氛.衬托了冬天夜晚“蛐蛐的歌儿 的动听.最后.在诗人的联想中.两幅画面叠印在一起. 查看更多

 

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