(此环节的设计.不仅是为了实现“情感.态度.价值观 的维度目标.更是为了实践新课标中“自主.合作.探究 的课改理念.在落实工具性的基础上.实现其人文性.)1.在纸上写出你生命中的五样.然后逐一舍弃其他四样.只留一样.(模仿课文形式.先让学生选择.然后放弃.增加生活体验.引出对人生追求的讨论.) 查看更多

 

题目列表(包括答案和解析)


同步练习册答案