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    让学生自由发言.在发言中加以评点明确. 以下是一些同学的发言: 如:重 ①交叉路口 拟 ②家 标 ③感人的画面 题 ④责任 ⑤迟缓的背影 -- (注:发言时可让学生稍加解释重拟此标题的理由.只要言之成理即可) 又如:美点寻踪 你看.那感人的画面真美--一位先生一手牵着一个刚会走路模样的小男孩.一手拿着一个步履蹒跚的年老中风病患者.三个脚步迟缓的背影--让我觉得“家 的伟大的力量. -- 【查看更多】

     

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