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    (二)吃猫的老鼠 上登载了一条新闻.标题是.一下子轰动了鼠界.乐得老鼠们手 足 . 老鼠怎么会不高兴呢?夜间偷粮.窃油--最大的对头就是老猫.老猫独具夜光眼.四脚长有肉垫.奔跑无声.动作迅速.而且专捕鼠类.老鼠和猫真是不共戴天.现在听说有老鼠能吃老猫.看来猫逮鼠的历史眼望可改写了.于是鼠界派出了一个五鼠代表团.由硕鼠为团长.赴吃猫老鼠的家乡--非洲学习考察. 老鼠取经.不远万里. 山 水.终于到达了非洲. 非洲的人特别.黑如紫檀木.又似煤块.非洲的鼠.也与众不同.个子倒不相上下.可嘴上有层硬壳.而且长得坚硬.可称为“铁嘴老鼠 . 铁嘴老鼠得到消息.有同类自远方来访问.受宠若惊.急忙出门迎接.接进洞中.寒暄几句.代表团团长硕鼠已迫不及待.直截了当地问道: “听说你们能吃老猫.不知是否当真? 铁嘴老鼠点点头道:“此话不假. “果真如此.不虚此行. 硕鼠心里这样想.脸露喜色. 代表团鼠成员个个心里一乐. “你们真行! 一位鼠代表由衷夸奖起来. “不过.你们如何制服老猫倒要请教请教. 硕鼠接着问道. “这方便. 铁嘴老鼠如此这般说来.话很简单.说来轻巧. 代表们一听有些怀疑. 耳听为虚.眼见为实. 夜晚.五鼠代表瞪眼旁观.眼看铁嘴老鼠出洞. 一只老猫走过来了. 铁嘴老鼠毫不畏惧.迎上前去.走近老猫身旁.不等老猫张口.就散发出一般浓烈的臭气.这臭气宛如迷魂药.又似毒气弹.老猫嗅到臭味.顿时发抖.瘫软.动弹不得.铁嘴老鼠不失时机.纵身一跃.用尖利的牙齿咬断了老猫的喉管.然后拼命吮吸.吸尽猫血.再将死猫拖进洞里.让大家吞食. 鼠代表.平生第一次尝到了猫肉.着实解十艮. 鼠能吃猫.它们深信不疑了.如何制服老猫.看来的确方便.鼠代表们心领神会,就是靠那股臭气.这又有什么难呢?只要憋足一股劲.它们以为取得了真经.便兴冲冲告辞.踏上归途. 回来一汇报.老鼠们齐声欢呼. 硕鼠迫不及待.决定当夜出洞试它一试.叫大家看看奇迹. 硕鼠堂而皇之地出洞. 一只老猫走过来了. “今晚要叫你尝尝我的厉害. 硕鼠心里说. 它毫不畏惧地迎上前去.临近老猫.憋足劲.放了一个臭屁. 老猫既不抖.又不瘫. “怎么搞的? 硕鼠慌了.正想转身逃跑.哪里还来得及.老猫一张嘴.一口就咬住了硕鼠的脖子. 观望的老鼠.逃的逃.溜的溜.心想:有什么屁用!还不是猫吃老鼠. 是的.屁有什么用.吃猫老鼠散发的臭味非它莫属.硕鼠闻味臆断.以为得了真经.结局只能是悲剧.唉.老鼠怎么能知道世上事物的特殊性呢? 10．在文中画横线成语的空白处填写上恰当的汉字. 11．文中加点词“奇迹 指的是什么? 12．指出文中画波浪线的语句在表达内容.结构方面的作用及其语言特色. ①在内容表达方面的作用: ②在结构方面的作用: ③所体现出的语言特色: 13．硕鼠等辈从非洲取回“真经 后的结局是怎样的?为什么会是这样的结局? 14.用自己的话概括出这篇童话故事的中心. 答案 1．略 2．略 3．A 4．略 5．略 6．鸭子.免子.松鼠.鹰各有所长.泥鳅则四平八稳.无所作为. 7．去掉了就没有对比.文章所要表现的主旨突出不够. 8．如:关键是教学未能因材施教.未能充分发挥各自的特长. 9．成理成文即可 10．依次填写:舞.蹈,跋.涉 11．硕鼠心目中的“老鼠能吃掉猫 的“真经 . 12．①照应上文老鼠从非洲取回的所谓“真经 .②承上启下.③生动.形象.幽默. 13．硕鼠被猫咬死.观望的老鼠逃的逃.溜的溜.造成这样结局的原因是硕鼠等辈不懂得世界上的事物具有特殊性.它们不是非洲那样的“铁嘴老鼠 .不能放出非洲鼠所能够放出的可把猫熏昏的“浓烈的臭气 .却一味照搬非洲老鼠的经验.其结果自然只能是悲剧下场. 【查看更多】

     

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