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    学生齐读课文.并思考问题: ⑴本文主要从赏花.忆花和思花三个方面来描绘紫藤萝瀑布的.试给课文划分层次. 看花 思花 ⑵作者的思想感情在文中发生了哪些变化?为什么会有这样的变化? 思想感情变化: “我不由停住了脚步 .被紫藤萝吸引.心里有所感受.回忆起以前的事.从紫藤萝身上受到启发.领悟到生活的哲理:不应该让不幸压垮.应该积极地面对生命. ⑶这篇文章单纯地是描绘紫藤萝瀑布吗?试找出文中最能表现课文中心的句子. 【查看更多】

     

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