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    学生思考本文对写作有什么启示?.这种写法要注意什么问题? ( 本文在写法上主要采用了托物言志和借景抒情的写法.所谓托物言志.就是假托一种事物.赋以某种象征意义.表现作者的思想感情.写景状物是抒情言志的基础.首先要把景物写好.在写景状物中要饱含感情.待水到渠成.再加以精要的抒情和议论.情从景出.议从景来.才是好文章.) 布置作业 19世纪.有一位英国将军在战场上打了败仗.落荒而逃.躲进农舍的草堆里避风雨.他又痛苦.又懊丧.茫然中.他忽然发现墙角处有一只蜘蛛在风中拼力结网.蛛丝一次一次被风吹断.蜘蛛一次一次地拉丝重结.毫不气馁.终于把网结成.将军深受激励.后来重整旗鼓.终于在滑铁卢战役中打败了拿破仑.这位将军就是赫赫有名的威灵顿. 其实生活中一些平时看来微不足道的事物有时却能给我们以启发.或帮我们度过人生的急流险滩.或让我们的生活焕发出新的光彩.在你的生活中是否有类似的经历.请借鉴我们刚刚学过的这篇课文托物言志的写法.把自己的经历和对自己的启发写下来. 第二课时 整体感悟: 上节课我们了解到这是一篇托物言志的散文.此类文章写作成功的基础是先把景物写好.那么我们来看一下.本文是如何写景的. 学生默读课文.然后发言谈谈自己认为本文写景哪里写得好 教师要根据学生的发言加以引导总结.可以将问题总结到以下几点上来: 【查看更多】

     

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