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    学生评述.教师点拨: 这三篇文章的主旨都写对人的生命的思考.对人生的体验.对生命的领悟.都是散文.但前两篇文章的题目都直接反映文章的主旨.而一文的题目却只表达文章描述的对象.不反映文章的主旨.就其内容而言.重在抒情.揭示人洞察到的生命本质.重在说理.告诉人们怎样对待生命.是托物喻理.明写紫藤萝的生机勃勃.实为歌颂生命.这种托物喻理的文章就是将深刻的思想寄寓在具体的浅显的常见的物中.因为它具体.可使读者感知.因为它浅显.最易为读者了解. 写托物喻理的文章首先要选准物.显示物与理之间的联系.如本课作者抓住紫藤萝的盛开这么一件小事.将它和十年动乱那一特定的历史时期联系起来.从而使小题材具有了深刻而广阔的社会意义.抒发了作者对美的追求.对生命意义的追求.同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的感慨. 【查看更多】

     

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