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    3．回答:时间改变了作者的思想和情感, “六月的气息 是指青春岁月,第六段 表达了作者对青春易逝的感慨和留 恋. 本节总结 本课是一篇优美的散文.作者采用托物言志的写作手法.通过一颗草莓有感而 发.层层深入.展开联想,通过对六月和九月的细微差别.联想到青春期和成年期的 不同.由此表达了对青春不再来.一日难再晨.及时当勉励.岁月不待人的感慨.通 过学习本文.应该让学生懂得一寸光阴一寸金的道理.勉励他们珍惜现在的大好时 光.发愤学习.热爱生活.全面提高自己. 板书设计 草 莓 六月: 青春期: 九月: 成年期: 问题探究与拓展活动 本课的学习必须让学生和教师相互配合.充分发挥学生的积极性.但是由于本 课．有些地方较有深度.学生理解起来可能有一定的难度.教师必须给于引导和启发. 主要是理解作者在文章中通过描写六月和九月的不同来表达的深层含义.为理解文 章的中心思想作铺垫. 练习设计 随堂练习设计 【查看更多】

     

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