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    学生朗读课文.体会文章反映出来的节奏和思想情感.思考并以四人为小组进行讨论:1. 描写景物.哪些段落用了静态描写?哪些段落用了动态描写?试把相关语句勾画出 来.并分析这样写的好处. 填写下表 段落 描写对象 原句 静或动 这样写的好处 1 高楼大厦 人走在阴森森的峡谷之中-- 静 勾勒出纽约景物的轮廓.让读者比较完整清晰地看到客观景物实况 2 帝国大厦和世贸中心上 俯首望去 静 5 夜景 不知什么时候.暮色已从纽约的每个墙角每棵树后钻出 静 2 飓风 万里长风--无法站稳 动 风力之大.大厦之高 4 交通 乘电梯--按摩 动 将事物写活.充分反映出纽约充满活力和快速的生活节奏 明确:旨在让学生掌握描写景物的不同方法. 【查看更多】

     

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