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    教师范读课文.然后指导学生朗读课文 要指导学生注意节奏和重音.读得要流畅.沉稳. 世有/伯乐.然后有/千里马.千里马/常有.而伯乐/不常有.故/虽有名马.祇辱于/奴隶人之手.骈死于/槽枥之间.不以/千里称也. 马之千里者.一食/或/尽粟一石.食马者/不知其能千里/而食也.是马也.虽有/千里之能.食不饱.力不足.才美/不外见.且欲与常马等/不可得.安求/其能/千里也? 策之/不以其道.食之/不能尽其材.鸣之而/不能通其意.执策而/临之.曰:“天下/无马! 呜呼!其/真无马邪?其真/不知马也. 【查看更多】

     

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