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    1．本文故事性很强.教学时.可采用讲故事的方法.教师或基础较好的学生先讲故事.再在此基础上引导学生反复诵读.如领读.齐读.分组读.分角色读等.以达到铭记于心的目的. 【查看更多】

     

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