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    (三)重点.难点的学习与目标完成过程 1．翻译重点词句.疏通文义.教师出示小黑板.要求学生参考文下注释或依据自己的理解用现代汉语翻译词句.教师讲评. 两狼之并驱如故--两只狼像原来一样一起追赶.恐前后受其敌--恐怕前后都受到狼的攻击.苫蔽成丘--覆盖成小山似的.犬坐--像狗似的坐.洞其中--在其中打洞.狼亦黠矣.而顷刻两毙.禽兽之变诈几何哉?止增笑耳--狼也是很狡猾的了.可一会儿功夫两只狼先后毙命.禽兽的欺骗手段又能有多少呢?只不过增加笑料罢了. 2．分析小说的情节. 首先.引导学生明确.全文分为两大部分.前4自然段为第一部分.叙述故事情节, 第5自然段为第二部分.作者发表评论.然后要求学生分析第一部分.按照故事的开端.发展.高潮和结局概括每一层次的大意.讨论后明确 第一自然段 写屠户遇狼.点明时间.地点和矛盾的双方.这是故事的开端. 第二自然段 写屠户惧狼.表现屠户的迁就退让和狼的凶恶贪婪.这是故事的发展. 第三自然段 写屠户御狼.表现屠户的果断抉择和狼的不甘罢休.这是故事进一步发展. 第四自然段 写屠户杀狼.表现屠户的勇敢警觉和狼的狡诈阴险.这是故事的高潮和结局. 分析完情节后.要求学生复述.加以巩固. 3．归纳小说的主题. 狼很狡猾.可终于自取灭亡.这是为什么?这个故事给了你哪些启示? 学生思考.讨论后回答.教师明确.问题的答案就是本文的主题所在--人有狼没有的智慧.勇气和力量.对像狼一样阴险狡诈的恶势力,不能存有幻想.妥协退让.要敢于斗争.善于斗争.这样才能取得胜利. 【查看更多】

     

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