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    (三) 老妪 ⑴那个老妪是一个卖茶蛋的老妪.在12月的一个冷天.在北京龙庆峡附近.儿子须作一篇“游记 .我带他到那儿“体验生活 . ⑵卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女.就那么一个老妪,跻身她们中间.并不起劲儿地招徕.偶尔发一声叫卖.嗓音是沙哑的.所以她的生意就冷清.茶蛋都是蛋煮的.老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小.我不太能明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人. ⑶老妪似乎自甘冷清.低着头.拨弄煮锅里的蛋.时时抬头.目光睃向眼前行人.仿佛也只因为不能总低着头.目光里无半点儿乞意. ⑷我出于一时的不平.一时的体恤.一时的怜悯.向她买了几个茶蛋.活在好人边上的人.大抵内心会发生这种一时的小善良.并且总克制不了这一种自我表现的冲动.表现了.自信自己仍立足在好人边上.便获得一种自慰. ⑸老妪应找我两毛钱.我则扯着儿子转身便走.佯装没有算清小帐. ⑹儿子边走边说:“爸.她少找咱们两毛钱. ⑺我说:“知道.但是咱们不要了.大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱.`隆不易的-- ⑻于是我向儿子讲.什么叫同情心.人为什么应有同情心.以及同情心是怎样一种美德等等-- ⑼两个多小时后.我和儿子从公园出来.被人叫住--竟是那老妪.袖着手.缩着瘦颈.身子冷得佝偻着. ⑽“这个人. 她说.“你刚才买我的茶蛋.我还没找你钱.一转眼.你不见了-- ⑾老妪一只手从袖筒里抽出.干枯的一只老手.递给我两毛钱.皱巴巴的两毛钱-- ⑿儿子仰脸看我. ⒀我不得不接了钱.我不知自己当时对她说了句什么-- ⒁而公园的守门人对我说:“人家老太太.为了你这两毛钱.站我旁边等了那么半天! 我和儿子又经过卖茶蛋的摊前时.见一老叟.守着她那煮锅.如老妪一样.低着头.摆弄煮锅里的蛋.偶尔发一声叫卖.嗓音同样是沙哑的.目光偶向眼前行人睃.也不过是任意的一睃.绝无半点乞意.比别人.生意依旧冷清-- ⒂人心的尊贵.一旦近乎本能的.我们也就只有为之肃然了.我觉得我的类同施舍的行径.于那老妪.实在是很猥琐的-- 22．从具体语境看.对下列语句中加点词语的解释不正确的一项是 A.跻身她们中间:置身. B．连买茶蛋都要物色女主人:挑选,选择. C.佯装没有算清小账:假装. D．我们也就只有为之肃然了:形容十分严肃的样子. 23．第(4)段“我出.于一时的不平.一时的体恤.一时的怜悯 .“我’.为什么“不平 ?又为什么“体恤 和“怜悯 ? 24．“我 故意多给老妪两毛钱.出于什么目的?后来“我 为什么自责“猥琐 ? 25．第⑼段写老妪.用的是什么人物描写方法?结合全文思考.这样写作用是什么? 26．对第⒁段描写老叟的一段文字的理解.不正确的一项是 A.与前文描写老妪的文字基本相同.起到衬托和加强老妪形象的作用. B．与前文描写老妪的文字基本相同.强调老年劳动者的尊贵人格不因性别而差异. C．“绝无半点乞意 呼应前文“目光里无半点儿乞意 .突出两位老人自甘冷清.坚守人格的高贵品质. D．“生意依旧冷清 呼应前文“生意就冷清 .暗含作者对市场经济下人们缺乏同情心的批评. 1．朱德 2．略 3．依次是:ABCB 4．与“好 连用.意思为“劳动能手 ,工作 5．略 6．我应该感谢母亲.她教给我与困难作斗争的经验.我应该感谢母亲.她教给我生产的知道和革命的意志.鼓励我以后走上革命的道路. 7.略 8.依次是:野劲.邪劲.愣劲 9.⑴⑸.⑷⑺.⑵⑶.⑹⑻ 10．依次是:BAC 11．排比 12．C 13．D 14．C 15．以记叙为主.兼有议论. 16．事件:雨雪中.母亲将唯一的雨衣穿在孩子身上.自己身上被浇湿.作用:引出本文内容--我的母亲. 17．①文革期间母亲坚强地面对困境,母亲对最小的孩子“我 的关爱和牵就.②坚韧.刚强.乐观.爽朗.无私.慈爱③3~8段 18．伟大的母爱支持母亲克服一切困难. 19．母亲对最小“我 的偏爱.(自己的观点只要言之成理即可) 20．议论.抒情 21．时间.现在.过去.现在 22．D 23.因为“我 不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人.因为老妪年老贫因.不善招徕.生意冷清. 24.为了获得自信自己仍立在好人边上的自慰. 后来老妪退还了多给的两毛钱.表现了近乎本能的“人心的尊贵 ,相比之下.深感自己类同施舍的行径十分庸俗. 25.肖像描写.以没有美感的外貌反衬老妪人格的高尚. 26.B (讲析:从标题和全文内容看.作者旨在赞美老妪的人格.并无表示“不因性别而差异 之意.故B不正确.) 【查看更多】

     

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