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    (二)指导自学. 1．读懂文句:借助工具书和课本注释.读懂文句.初步理解全文大意.教师提示重点词语与句子.要求学生自读时注意. 2．思考:(1)范仲淹写本文的缘由是什么?当时他和他的朋友滕子京的处境如何?(2)找出本文中写景的句子.想一想它们所写的景物各有什么特点?它们在文章中分别起了怎样的作用?在哪里? 【查看更多】

     

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