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    中年时的闰土语言中丧失了少年时的智慧和热情.而且很迟钝(“动着嘴唇.却没有作声 ).动作迟疑(“他迟疑了一回.终于就了坐 ).神情先是欢喜和凄凉.后来变得呆滞(“脸上虽然刻着许多皱纹.却全然不动.仿佛石像一般 ).以至沉默.态度恭敬.心里只觉得苦.却又形容不出.称“我 为“老爷 .说明“我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 . 闰土言.行.神.心方面的巨大变化是“多子.饥荒.苛锐.兵.匪.官.绅 压迫的结果. 四 杨二嫂言.神.行之特征 语言尖刻.怪声怪气.见解庸俗(“你阔了 .“你现在有三房姨太太.出门便是八抬的大轿 .实际根本不是这样.)跟“我 说话时愤愤不平.“显示鄙夷的神色,仿佛嗤笑法国人不知道拿破仑.美国人不知道华盛顿似的 .动作顺手牵羊(“慢慢向外走.顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里 ).行为卑劣(栽脏闰土在灰堆里藏碗碟并借此发现以为功.拿走“狗气杀 ).跑得快. 杨二嫂和闰土都是在帝国主义和封建主义压迫下身体被摧残.心理被扭曲的人物.都是病态社会中不幸的人.这是她和他的共同点.不同点是:闰土愚昧麻木.杨二嫂庸俗卑劣. 五 “隔膜 与“一气 的对比意义 通过“我 和中年闰土的隔膜与宏儿和水生的“一气 之对比.表达了“我 的希望:希望新一代不再象老一代那样又彼此隔膜起来.也不希望他们象老一代那样过着辛苦辗转.辛苦麻木.辛苦恣睢的生活.他们应该有新的生活. 第三课时 辨析判断 为了提高学生对本文中的基础认识.写作特点和难句的认知和理解能力.设计以下辨析判断题: 一 基础知识 【查看更多】

     

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