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    3．探究赏析: (1)观赏桂林的山: 问:桂林的山与别处的山有什么不同.有哪些显著的特点? 学生自读课文.找出体现桂林山特点的三个词.想想课文是怎样描写这些特点的. 特点之一“奇 ,课文从两方面描写:一是“拔地而起.各不相连 ,二是“奇峰罗列.形态万千 ,特点之二“秀 .课文打了两个比方“像翠绿的屏障.像新生的竹笋 .写出“秀 的表现,特点之三“险 ,课文用“危峰兀立.怪石嶙峋 概括了这一特点.并用“好像一不小心就会栽下来 的感觉.突出了桂林山的“险 . 练习朗读.读出桂林山的奇.秀.险.读出对桂林山的喜爱之情.观赏漓江的水: (2)问:漓江的水与别处的水有什么不同.有哪些突出的特点? 学生自读课文.找出漓江水的三个特点.想想课文是怎样分别描写的. 特点之一“静 ,从感觉上突出了漓江水的“静 ,特点之二“清 ,从视觉上突出了漓江水的“清 ,特点之三“绿 ,从色彩和品质上突出了漓江水的“绿 和“纯 . 练习朗读.读出桂林水的静.清.绿.读出对桂林水的喜爱之情. (3)有感情的朗读诗歌.教师进行相应的指导. 【查看更多】

     

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