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    请同学们放声朗读全文.初步感知词所描写的内容.(思考:词的上下阕各描写了怎样的画面?) 学生读文.并能结合文章谈自己的理解. 画面一:绘北国壮丽雪景. 画面二:评历史人物.赞当代英雄. 师:刚才同学们能够结合文章.介绍画面.谈得都很好.但是却未能通过你的朗读展示词的魅力.将这首词的磅礴大气传递出来. 【查看更多】

     

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