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    研读与赏析 ①教师导学 a．这篇课文的主旨是什么? b．请概括地说出作者记叙了哪几件“物外之趣 ? ②合作探究 四人小组讨论.教师适时启发.点拨.引导. a．参考注解.试说说作者提到的“物外之趣 指的是什么? [提示］“物外 .指超出事物本身.“物外之趣 是作者根据眼前自然景物的形象.在头脑中创造出超出事物原本特性的新的形象.从中得到的乐趣.它是一种精神体验.应该理解到.作者把原来这三件自然之物大化.美化.情感化.理想化.感到奥妙无穷而乐在其中.这便是“物外之趣 .这表明作者在幼年时已经有了自发的审美意识和审美情趣. b．你认为这种“物外之趣 是怎样产生的? [提示]是借助于丰富的联想和想像创造出来的. 【查看更多】

     

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