(四)探究讨论: 指导学生在学习课文的基础上.就课文结构.内容.写法.顺序.语句理解等方面.提出有价值的问题. 四人一组.合作选题.集体研究.教师准备以下课题: 这些趣事.是作者通过仔细观察.通过联想和想象的来的.需要我们用心去体会.那么.读了这一课.你能就课外结构.内容.写法.顺序.语句理解等方面提出一个有价值的课题进行研究探讨吗? 教师准备以下课题: ①联系全文“物外之趣 “物内之趣 指什么? 物内之趣--细察其纹理. 物外之趣--依据事物的特点.在头脑中创造出超出事物本身特性的新事物.从中得到的乐趣.这种“物外之趣 是借助丰富的联想和想象创造出来的.在文中一是指童年乐趣.一是身处尘世难得的闲情 ②从作者的作文思路入手.请说明第3段置于文中的合理性. ③从情景联想出发.“怡然称快 与“怡然自得 的情趣在文中是怎样产生的? ④第四段作为一个儿童故事.其童趣表现在什么地方? 查看更多

 

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