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    本文是一篇优美的散文.在朗读课文的基础上.让学生品味语言.培养学生欣赏美的能力.从优美的语句中发现作者的情感变化.这一过程的赏析.既能对修辞手法的应用进行回顾.又能从中体会托物言志的妙处. 【查看更多】

     

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