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    读到此.我们更深地了解到藤野先生为人正直.他真诚地关心着鲁迅.热情地帮助鲁迅.对待鲁迅没有丝毫的民族偏见.读到此.我们会想:在这样一位老师的真诚帮助下.鲁迅定然能实现自己做医生的梦想.学成回国后去治病救人.救人救国.可鲁迅最终却作出了弃医从文的决定.这究竟是怎么一回事呢? 析: 原因有二: 一是因为日本学生怀疑鲁迅考试得了60分是先生泄露了题目.他们根本看不起中国人.因为当时中国是弱国. 二是因为看电影时.鲁迅看到中国人为俄国人作侦探被日本人抓获要枪毙时.日本学生拍掌欢呼.对中国人民大肆污蔑.鲁迅的民族自尊心受到了极大的伤害.同时感到中国人思想的麻木. 这时鲁迅觉得.“医学并非一件紧要事.凡是愚弱的国民.即使体格如何健全.如何茁壮.也只能做毫无意义的示众的材料和看客 要唤醒人们麻木的思想.当首推文艺.为此.他决定弃医从文.投13.14 从上述两件事情.我们可知像藤野先生一样关心鲁迅的人非常少.这就使得藤野先生的真诚帮助.热情关心在鲁迅心中显得犹为珍贵.因此.鲁迅对他特别感激.感情也特别深挚.此外.我们也能感受到作者深切的爱国之情. 请一个学生朗读32-35段.要求学生找出师生惜别时两人的神情言行的语句.并仔细揣摩.体会出师生间的真挚情感. “他的脸色仿佛有些悲哀.似乎想说话.但竟没有说. “凄然 .“说了一个慰安他的谎话 .“叹息 .赠照片.题字.“叮嘱 寄照片和写信. 【查看更多】

     

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