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    1．这是一篇略读课文.课文通俗易懂.教学时.首先放手让学生根据课文前“连接语 的要求自读课文.在学生充分自读思考的基础上.师生围绕“刷子李 的技艺高超表现在哪儿.作家是怎样写出他技艺高超的.有哪些描写最精彩的句子等问题交流讨论.最后整理小结.若有可能.再读读与本文相似的文章.如.. 【查看更多】

     

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