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    2．许多学生对粉刷不太了解.因此.很难真切地体会“刷子李 的技艺高超表现在哪儿.这是教学的难点.这一难点不突破.不仅很难感受“刷子李 这一人物形象.而且也不可能去体会作家的写法.为帮助学生真切地体会“刷子李 的技艺高超表现在哪儿.以下方法可供选择.一是组织学生开展走访活动.听一听家长对粉刷的介绍.或看一看粉刷工人的操作.或做一做粉刷工作.通过走访.学生对粉刷有一些感性认识.二是抓住直接描写“刷子李 刷墙的重点句段.引导学生深入体会.如.第5自然段.这一段比较集中地描写了“刷子李 刷墙的情景.教学时.应组织学生一句一句地读.边读边想象情景.读后交流感受.三是围绕学生感兴趣的问题集中讨论.如.“他刷浆时.干完活黑衣服上为什么没有一个白点 .通过集中讨论.学生之间取长补短.从而感受“刷子李 的技艺高超. 【查看更多】

     

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