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    (把学生的作品放到实物投影仪.用大屏幕显示出来) 生:课文里三叔的一生是三个零.他的第一个理想是当建筑师.我们就画了一座楼房.但由于他讨厌学建筑方面的知识就放弃了.第二个理想是当作家.我们在上面画了一叠文学类的书.下面是他的稿子.但因为写的稿件被退回来.他也放弃了.第三个是做生物学家.我们画了个显微镜.本来我们想画一些花和草的.但怕大家看不懂.所以画了显微镜.最后这个梦想也没有实现. 师:他们画的显微镜果然很好看 生:我们的标题是.画了三个圈.里面有他的三个理想.第一个理想是当工程师.但他不想背那些复杂的公式而放弃了.第二个理想是文学爱好者.但他写的文稿被退了回来所以放弃了.第三个理想是想当生物学家.但是他 -- 他觉得太复杂最终也放弃了. 师:我希望到上面来的同学不要重复前面已经说过的内容.我希望你们把自己小组与众不同的精彩之处表现出来. 生:三叔的三个理想:建筑师.作家.生物学家.他都有没有达成这些理想.但他用他的三个零普照了一颗小苗.使一个贪玩的孩子变成了一个植物学家.所以把他看成太阳. 师:这一小组果然有与众不同之处.你看他们把三个零画成了普照了一棵小苗的太阳.非常好.还有哪个小组愿意上来? 生:他一直想抓住太阳.那边的三个圆圈就是太阳.因为他没有抓住时间.所以他的大好前程也白白浪费掉了.他的时间里也包括了他的理想.想做一位建筑师.作家.生物学家.但他没有抓紧时间.他的三个太阳最终落下了山. 师:这位同学的表达能力真强. 生:大家看到这是三叔.这是太阳.我的标题是:夕阳无限好只是近黄昏.我看了这篇课文.给我印象最深的是他伸出手抓住太阳.挽住时间的这一幕.这个“唉 字是三叔在叹气.因为可能他有才华.可能有大好的前程.但是他没有坚强的意志和坚定的信念.只能在这里唉声叹气.看太阳慢慢落下以及他的生命慢慢的枯竭. 师:这个小组的小标题起得真好. 生:三叔的彩色人生.最后只结出了三颗枸杞豆.虽然结出了三个果实.可是这些战绩都有是零.他的梦想都有是美好的.可是他没有坚持下去.在那人生最后的一点时间.他叹息的告诉那一颗小苗:孩子不要只有这样的成绩.你应该有更美好的明天.去迎接彩色的世界. (很多小组仍在跃跃欲试.举手要发言) 师:很多小组的表现非常不错.现在请大家来谈一谈.你认为三叔的一生是怎样的一生? 生:失败的 生:虚度的 生:因为他得癌症后.用他一生的经历教育了下一代.所以他这一生也算没有白过 生:遗憾的 生:他的前半生黑白色的.他患了癌症后知道了自己可悲的一生.他最后过的那段生活应该是彩色的 生:前面是失败的.后面是成功的 生:三叔的一生就像一杯没有发酵的酒.但到最后终于发酵了 生:三叔的一生分两部份.一部份是秋天的柳树.一部份是春天的柳树.秋天的柳树是指前面的失败.春天的柳树是指后面对人们的贡献. 生:三叔的一生分两部份.前半生是轮廓却没有实质的圆.后半生是有轮廓也有实质可以发芽的的枸杞豆 师:大家的见解都有独到之处.很多的同学用失败.虚度.遗憾来形容三叔的一生.那造成他这样人生的因是什么呢? 生:没有坚强意志 生:没抓紧时间 师:刚才还有位同学也有相同的见解.她作品的小标题是.她还说她对三叔想捉住太阳这一段的印象十分深刻.那我们就一起来读一读这一文段. : 这时.太阳快要西沉.透过林隙.我看见它像一个红色的车轮.就要滚进西边的山沟里去了.身边三叔忽然喊道: “太阳! 接着.两只枯瘦的手向前伸去.仿佛要捉住它似的. 师:请同学们带感情的读一读 师:你认为应该读出的感情? 生:悲哀的 生:读出他的悔恨 师:大家还有什么好的建议吗? 生:读“太阳西沉 时要慢一点 师:请大家注意“三叔喊到`太阳' 这里音量要提高.好我们再来读一遍. 师:这次大家读得非常的棒 师:我们现在回到我们这节课最要的一个问题上.三叔送给“我 的三枸杞豆.对“我 意味着什么.对三叔又意味着什么? 生:对三叔是三个遗憾的零.他的梦想都有没有实现.对作者是一个起点.作者年纪还小.三叔希望他不要重蹈他的覆辙 生:代表三叔三个梦想的终结.而结于作者是新的梦想 生:对三叔是三个梦想的结束.对作者不仅是一个起点.还是一个要作者去解答的更复杂.更困难的问题 师:下面我们一起来读一读这段文字 : 三 颗红色的枸杞豆 .这也许是三叔留给我的最后一个谜语.但我这回把它猜出来了. 它是生命的告终的句号!是三个遗憾的 “O ! 但 “O 也是一切事物的起点. 师:我请女同学来读一个词“遗憾 师:我请男同学也来读一个词“起点 师:请大家再读一次.特别要注意刚才我读的那两个词. 【查看更多】

     

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