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    注意情感态度价值观的培养. 关注人的存在.关注人的发展示素质教育的根本特征.就语文教学中素质教育的落实.提出了知识与技能.过程与方法.情感态度价值观的三维课程目标.因此.教师在教学过程中.不仅要传授知识.还要注重学生情感.态度与价值观的培养.这节课.在学生判断过程中.尊重学生的想法.如:师:大家的见解都有独到之处.很多的同学用失败.虚度.遗憾来形容三叔的一生--这种情感的交流.会潜移默化地感染孩子.对孩子的情感态度价值观的培养.起到重要作用.同时.大大地激发了学生的参与热情. 这节课由于教师身体力行.用丰富的肢体语言.引导孩子在情感态度上达成目标的实现.学生都表达了自己对作品的看法.感想.教师为孩子创造了谈论感受的空间和机会.学生也借此机会表达了自己想要说的话. 【查看更多】

     

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