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    组织学生交流.指导学生有感情地朗读 重点指导学生朗读好母亲艰辛工作的三个场景 (1)我穿过一排缝纫机.走到那个角落.看见一个极其瘦弱的毛茸茸的褐色的脊背弯曲着.头凑近在缝纫机板上.周围几只灯泡的烤着我的脸. (2)背直起来了.我的母亲.转过身来了.我的母亲.肮脏的毛茸茸的褐色的口罩上方.一双疲惫的眼睛吃惊地望看我.我的母亲-- (3)母亲说完.立刻又坐了下去.立刻又弯曲了背.立刻又将头俯在缝纫机板上了.立刻又陷入了忙碌-- 【查看更多】

     

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