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    (四)美读课文.了解夏季各节气的物象特点.天气特点等 1． 一个学生配乐朗读“立夏 部分.其他学生看大屏幕的图片. 形象体会“立夏 节气中的物象特点和天气特点. 2． 教师指导学生抓住这一节气物象特点.天气特点和立夏在“夏天的旋律 中的地位. 3． 几个学生配乐朗读其他部分.其他学生看大屏幕的图片.进一步形象体会其他五个节气中的物象特点.天气特点.在“夏天的旋律 中的地位. 4． 学生分组讨论其他五个节气中的物象特点.天气特点.在“夏天的旋律 中的地位.并完成各表. 5． 教师小结.学生做笔记. 【查看更多】

     

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